InhaltsangabeVorwort Zur Arbeit mit den Materialien ***** ORIENTIERUNG Die gedachte Himmelskugel Aufgaben zur Himmelskugel Breitengradbestimmung mittels Pendelquadrant ***** UNIVERSUM Die Vielfalt der kosmischen Objekte SpeedQuiz: Kennst du die Fakten? Die Anordnung der kosmischen Objekte Dimensionsmodelle für das Sonnensystem Bestimmung der wahren Sonnengröße ***** FERNROHR Fernrohre Grundlegendes Experimentelle Bestimmung der Vergrößerung eines Fernrohrs ***** WELLENLÄNGE Elektromagnetische Strahlung Experimente mit Strahlung aus dem Nahen Infrarot ***** ATMOSPHÄRE Wirkungen der Atmosphäre auf Strahlung Abschwächung von Strahlung in einer Modellatmosphäre Analogieexperiment zu PseudoSpecklebildern ***** ERDE Die Rotation der Erde und ihre Folgen Das Magnetfeld der Erde in Freihandversuchen ***** MOND Mondkrater Kratertour auf dem Mond ***** PLANETEN Die acht Planeten der Sonne Bestimmung und Interpretation des RadiusDichteDiagramms Bestimmung der Abplattung des Saturn ***** SONNE Die Herkunft der mittelschweren Elemente im Universum Wie heiß ist es in der Sonne? Die Strahlung der Sonne Das Sonnenspektrum im selbstgebauten Spektroskop ***** STERNE Der Lebensweg der Sterne im Diagramm das HRD Krebsnebel die Reste eines Sterns ***** EXOPLANETEN Exoplaneten und der Tanz der Sterne Planeten im Transit Miniaturfinsternisse Planetensysteme im Vergleich ein Modell für das Schulgelände ***** KOSMISCHE MATERIE Im "Baustofflager" der Sterne Interstellare Wolken werden sichtbar Staubwolken als thermische Strahler ***** MILCHSTRASSENSYSTEM Das Milchstraßensystem Heimstatt der Sonne Sternbilder und ihre Veränderung Sternbilder im Wandel die Bewegung der Sterne ***** GALAXIEN Die Vielfalt der Galaxien Wie weit ist die Nachbargalaxie im Sternbild Andromeda entfernt? Nachbargalaxien: Beobachtung und Modellierung ***** EXPANSION Kosmologische Rotverschiebung ***** Hinweise für Lehrer

Olaf Fischer studierte von 1982-1987 Physik und Astronomie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena (Abschluss: Diplomlehrer). Nach kurzer Lehrertätigkeit an einer Leipziger Schule für mathematisch-naturwissenschaftlich und technisch stark interessierte Schüler bot sich ihm die Möglichkeit zur Promotion in der Astrophysik an der Jenaer Universitäts-Sternwarte. Als Astronom tätig war er außer in Jena auch an den astronomischen Max-Planck-Instituten in Heidelberg und Bonn. Von 1997-2003 habilitierte er sich dann im Bereich Physik- und Astronomiedidaktik an der Universität Jena. Seine Mittlerrolle zwischen astronomischer Wissenschaft und ihrer Lehre setzte er erst an der Sternwarte Sonneberg und ab 2005 im Rahmen des Projektes "Wissenschaft in die Schulen!" in Heidelberg fort. Seit 2010 arbeitet er im Haus der Astronomie, einer deutschlandweit einmaligen Einrichtung der Max-Planck-Gesellschaft zur Popularisierung und Vermittlung astrono mischer Forschung in Heidelberg mit.